Mi práctica educativa y el desempeño de los estudiantes

Nodo 2. Actividad de aprendizaje 2

Inteligencias múltiples

Nodo 2. Característica del estudiante e inteligencias múltiples

Howard Gardner es quien acuña la idea de “Inteligencias múltiples”. Considera que el actuar de cada individuo es diferente; y esa diferencia emana de una habilidad específica, de su forma de pensar, de su inteligencia. Gardner identifica ocho inteligencias.  De tal manera que esa diversidad es lo que hace un crisol de formas de vida, consecuentemente cada individuo tiene una forma específica de estudiar.

En algún momento, en la escuela se tenía un concepto parcial de “inteligencia”. Aquel estudiante que aprendía o memorizaba rápidamente los textos y estaba quietecito en su pupitre se le consideraba un alumno inteligente; esta inteligencia corresponde a la inteligencia lingüística, que es la habilidad de leer, escribir y comunicarnos a través de palabras. Esta inteligencia la tienen los escritores, poetas y oradores.

 Sin embargo qué hay de los grandes genios inventores o descubridores que no fueron “buenos en la escuela”. Esos estudiantes tenían otras habilidades. Estos individuos tienen una inteligencia lógico matemática, que es la habilidad de razonar y calcular.

La inteligencia musical corresponde a quienes tienen la sensibilidad y el oído para la música; desarrollada en grandes compositores, directores y músicos. Desde Beethoven, hasta Ceratti.

La inteligencia espacial y visual, tiene que ver con una visión panorámica del entorno, de orientación y de distancia. Esta inteligencia corresponde a los arquitectos, escultores, marineros, pilotos, ingenieros y cirujanos; y en cierta medida descubridores como Cristóbal Colon.

La inteligencia kinestésica o inteligencia física, es la capacidad de utilizar los movimientos del cuerpo para expresarse y para aprender. Esta inteligencia la tienen los deportistas y los cirujanos. Como Ana Gabriela Guevara, Fernando Platas y Christian Barnard.

La inteligencia interpersonal es la habilidad de interactuar con los demás. Esta inteligencia la  tienen los vendedores, los motivadores, los negociantes y en cierta medida los actores.

La inteligencia intrapersonal basada en la introspección que tiene el individuo de verse a sí mismo, de conocerse. Es una habilidad de intuición, que permite al sujeto tener acceso al enorme banco de información almacenada en su subconsciente.

La inteligencia naturalista corresponde a la habilidad y el gusto por estudiar y observar la naturaleza. Se encuentra en los biólogos, los herbolarios. En este caso podemos citar a Chales Darwin. 

Referencias

Dryden G. y Vos, J. (2004). La Revolución del aprendizaje. Para cambiar la manera en que piensa el mundo.  Grupo Editorial Tomo. México. Págs. 122-125.

Luz de Luca, S., El docente y las inteligencias múltiples.